Contenuto e programma del corso

L’afasia ha un impatto rilevante sulla comunicazione, sulla partecipazione sociale e sulla qualità della vita della persona.
Le evidenze scientifiche più recenti confermano l’efficacia della logopedia, sottolineando l’importanza di una presa in carico
strutturata, multidimensionale e orientata alla partecipazione.

Il corso propone un inquadramento teorico e clinico dell’afasia secondo il modello
A-FROM (Living with Aphasia: Framework for Outcome Measurement),
in coerenza con i principi dell’ICF, approfondendo la valutazione, la definizione condivisa degli obiettivi
e l’intervento logopedico nei diversi domini comunicativi. Ampio spazio è dedicato
all’analisi di casi clinici, alle tecniche evidence-based e al ruolo dell’ambiente comunicativo.

 Il programma del 14 marzo

Ore 09:00 – Introduzione al corso, presentazione dei partecipanti e obiettivi formativi.
Importanza di un approccio evidence-based e centrato sulla persona.

Ore 09:30 – Il modello A-FROM: origini e principi, collegamento con l’ICF.
Analisi dei quattro domini: partecipazione alla vita, ambiente comunicativo e linguistico,
attività comunicative e linguaggio, identità personale e benessere emotivo.

Ore 10:30 – Pausa.

Ore 11:00 – Valutazione logopedica in ottica A-FROM: strumenti, procedure e applicazione nei quattro domini,
con discussione di esempi clinici.

Ore 12:30 – Definizione condivisa degli obiettivi riabilitativi e utilizzo del Personal A-FROM.

Ore 14:00 – Intervento logopedico nei quattro domini:
partecipazione, ambiente comunicativo, abilità linguistiche e identità personale.

Ore 15:30 – 16:15 – Attività interattiva online:
analisi guidata di un caso clinico, compilazione della mini-griglia A-FROM e discussione plenaria.

Ore 16:15 – Pausa.

Ore 16:30 – Restituzione e confronto:
sintesi dei lavori, discussione dei piani terapeutici e condivisione delle buone pratiche.

Ore 17:15 – Conclusioni, take-home messages e spazio per le domande.

Responsabile scientifico

Dott.ssa Arianna Allegretti – Logopedista. Laureata con lode presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore,
ha maturato un’esperienza professionale di otto anni nella presa in carico dell’adulto con patologie neurologiche acquisite,
con particolare attenzione all’afasia. Svolge attività clinica libero-professionale e attività formativa,
promuovendo un approccio evidence-based e personalizzato.